无人机实训室建设-政策支持
随着“智能时代”拉开序幕，无人系统产业持续创新发展，催生出多样产品形态，焕发出无限生机。在新技术、新材料、新能源的推动下，我国无人机产业也赢得了良好的发展机遇。消费类无人机更是我国为数不多的全球发展水平的高科技产品之一，已成为中国制造的新名片。
工信部发文支持
2017年12月22日，工信部发布《关于促进和规范民用无人机制造业发展的指导意见》，支持有条件的普通高校和职业院校设立无人机相关专业，建立多层次多类型的无人机人才培养和服务体系。鼓励企业引进国内外高层次技术人才，加强技能人才培训。鼓励高等院校、科研院所和企业合作，创新人才培养机制，加快培育无人机关键技术、安全管控等急需紧缺型人才，构建具有竞争力的高端人才队伍。
无人机专业学科前景
目前，无人机在农业、电力、通信、气象、农林、海洋、勘探、影视、执法、救援、快递等专业领域的应用，都显示了极好的技术效果和经济效果。据国家工信部统计，我国到2018年需要的无人机操作维护等专业人才达20万人，整个产业链需求可达500万人，就业前景一片光明。
无人机专业培养目标
一、主要工作岗位
1.无人机飞行操作岗
2.无人机程序员岗
3.无人机工艺员岗
4.无人机设备的（安装、调试及）维修岗
二、相关工作岗位
1.公司管理岗
2.无人机产品开发
3.产品改造岗
4.产品销售岗
5.质量检验岗
三、拓展工作岗位
1.职业院校教师
人才培训职业能力分析
“双证制”短培教学取证方案
合作期间，翔龙航空将按照中国民用无人驾驶航空器系统驾驶执照考试标准和要求组织教学和实训实习，学生在不延长学制的情况下，同时获得学历证书和职业/执业技能资格证书。
毕业实习与推荐就业
合作期间，翔龙航空将与学校一起开展学生的入企实习与推荐就业工作。翔龙航空可承接部分毕业的实习安排，其他学生推荐合作企业。
专业实训室建设
良好的实训环境和丰富的实训环节设计师夯实学生硬技能的关键，本专业的实训室的建设规划由校企双方教学主任/系主任根据专业发展的需要提出，企业根据教学活动需要，提供专业的实训室建设规划方案。学校根据教学活动需要，提供合理的实训室建设规划方案。